추천도서
샬롯 메이슨의 살아 있는 교육
“샬롯 메이슨 원저 시리즈 3년 만에 완간!”
진리 안에서 아이들이 인격체로 성장해갈 지침서,
샬롯 메이슨의 교육 사상과 철학을 온전히 부활시키다!
우리 삶 속에서 하나님과 올바른 관계를 맺는 방법, 다양한 과목에 호기심을 갖고 배우는 즐거움을 알 수 있는 교육, 세상과 관계를 맺으며 성품을 발달시키는 교육법을 찾고 계신 교사와 부모님을 위한 [샬롯 메이슨의 살아 있는 교육] 전집이 발간되었습니다.
시대를 앞선 선구자 샬롯 메이슨은 백여 년 전, 아이들을 동등한 인격체로 보고 선악의 가능성을 지닌 아이들을 지속적인 교육으로 훈련해야 한다고 강조했다.
사회에서 가장 중요한 일은 아이들을 기르고 가르치는 일이다. 무엇보다 어린 시절의 교육이 미래 자녀의 성품과 직업에 가장 많은 영향을 끼친다는 점은 누구나 알고 있다. 하지만 지금 우리의 교육은 성품교육과 생명교육에서 오히려 퇴보하고 있다.
복음주의적 관점에서 성경에 기초하여 아이가 교양을 익히고 창의성을 배울 수 있도록 강조한 샬롯 메이슨의 교육방법은 시대를 넘어 오늘날 우리에게도 유효한 교육의 지침을 제공한다. 샬롯 메이슨의 실천적 통찰과 교육방법론을 복원시킨 총6권의 전집이 드디어 한국에서 발간되었다.
샬롯 메이슨의 교육 철학과 실제는 성경에 기반을 둔 세계관으로 우리가 인간답게 살고 배우는 일에 초점을 맞추고 있다. 샬롯은 말씀에 대한 확고한 믿음을 갖고 있었다. 세상을 지으신 하나님, 죄를 짓고 타락한 인간, 그리스도를 통한 구원 등은 ‘삶과 세상에 대한 기록’으로 교육되고 공감될 수 있다고 믿었다.
샬롯 메이슨의 교육 철학은 19세기 영국을 배경으로 하고 있지만 개개인의 특성에 대한 배려와 존중, 기독교 세계관으로 보는 진리에 대한 믿음, 삶과 교육의 통합 등등 그의 사상은 동서고금을 막론하고 적용될 수 있는 소중한 자녀교육 방법이다.
샬롯 메이슨 교육법은 우리 자녀들이 예수님과 관계를 잘 맺도록 도와주는 방법에 대한 이야기다. 역사, 문학, 음악과 같은 다양한 과목들을 좋아하고 스스로 학습하는 즐거움을 알 수 있도록 길을 제시하고 있다. 아이들은 다양한 과목과 관계를 맺으면서 성품을 발달시키며, 배움이란 커다란 이야기 속의 작은 그림들이라는 것을 알게 된다.
[샬롯 메이슨의 17가지 교육 철학]
1. 아이들은 타고난 인격체다.
2. 아이들은 선하게, 혹은 악하게 태어나는 것이 아니라 선과 악의 가능성을 모두 갖고 태어난다.
3. 교육에서 한쪽에는 권위가 주어져 있고 다른 한쪽에는 순종이 있어야 한다는 것은 자연스럽고 필요하며 기본이 되는 원칙이다.
4. 그러나 이 원칙은 아이들의 인격을 존중하는 범위 안에서 행해져야 한다. 아이들의 두려움이나 사랑을 빌미로, 아이들의 인격이 침해당해서는 안 된다.
5. 우리는 환경적 분위기의 조성, 습관 훈련, 살아 있는 사상들과의 접촉이라는 교육적 도구들을 사용해야 한다.
6. ‘교육은 환경이다’는 말은 아이에게 맞도록 고치고 준비한 소위 ‘아이들 환경’ 속에 아이를 격리시켜야 한다는 뜻이 아니다. 사람들이나 사물들과의 관계에서 우리는 아이들의 자연스러운 가정환경이 지니는 교육적 가치를 중요시해야 하며 그가 적합한 환경에서 자유롭게 살도록 해 주어야 한다.
7. ‘교육은 훈련이다’는 말은 정신적인 습관이든 신체적인 습관이든, 분명하고 신중하게 아이의 습관을 훈련해야 함을 의미한다.
8. ‘교육은 삶이다’는 말 속에는, 신체적 생활뿐만 아니라 지적, 도덕적 생활의 필요도 포함되어 있다. 모든 사상은 두뇌를 통해 받아들여지므로 아이에게 광범위한 교과과정이 제시되어야 한다.
9. 두뇌는, 머릿속으로 들어오는 사상들을 하나씩 쌓아놓는 창고가 아니라 모든 지식을 갈망하는 영적인 유기체다. 두뇌는 이미 지식을 다룰 준비가 되어 있으며, 육체가 음식을 소화 흡수하듯 지식을 적절히 취하고 자기 것으로 만든다.
10. 그러므로 교육은 아이가 먹고 싶도록 조각내어 지식을 적합한 순서로 제시하는 것을 의미하며 그 강조점을 교사에게 둔다.
11. 정상적인 아이는 그에 맞는 지적 능력을 가지고 있다고 생각하는 우리는, 아이에게 충분하고 광범위한 교과과정을 제시해야 하며, 그 지식에는 생명력이 있어야 한다. 즉 어떤 사실을 배울 때 그것을 밑받침하는 사상을 아울러 배울 수 있도록 해야 한다. 이 개념으로부터 다음과 같은 원리들이 나온다.
12. 교육은 관계의 학문이다. 아이는 많은 사물과 사상과 자연적인 관계를 맺고 있기 때문에 신체 운동, 자연, 손재주, 과학과 예술, 그리고 살아 있는 책들로 아이들을 훈련시켜야 한다.
13. 도덕적으로 그리고 지적으로 자기 통제를 할 수 있는 두 가지 비결을 아이들에게 가르쳐야 하는데, 그 두 가지는 의지의 길과 이성의 길이다.
14. 의지의 길: 아이들은 ① ‘내가 하고 싶은 것’과 ‘내가 해야 할 것’의 차이를 분명히 알아야 한다. ② 이것을 효과적으로 하는 방법은, 하고 싶지만 해서는 안 될 것으로부터 우리의 생각을 돌리는 일(전환)이다. ③ 생각을 돌리는 가장 좋은 방법은, 흥미롭고 재미있는 다른 것을 생각하거나 실제로 하는 일이다. ④ 이렇게 잠시 생각을 돌린 후, 의지력은 새로운 활력을 얻어 제 역할을 바르게 하게 된다.
15. 이성의 길: 우리는 또한 아이들이 너무 자신만만하게 지식에 의지하지 않도록 가르쳐야 한다. 왜냐하면 이성의 역할은 ① 수학적 진리와 ② 의지에 의해 받아들여진 설정된 관념을 논증하는 것이기 때문이다. 전자의 경우, 이성은 아마도 믿을 만한 안내자가 되겠지만 후자의 경우, 이성의 길이 언제나 안전하지는 않다. 설정된 그 관념이 옳든지 그르든지 이성은 부정할 수 없는 증거들을 들어 확증할 것이기 때문이다.
16. 따라서 아이들이 가르침을 이해할 만큼 성숙하게 되면, 그들에게 주어진 첫 번째 책임은 설정된 관념들을 받아들이거나 거절하는 일임을 배워야 한다. 이 선택에 도움을 주기 위해 우리는 아이들에게 적합한 원리와 광범위한 지식을 제공해야 한다.
17. 우리는 아이들의 지적인 생활과 영적인 생활을 분리하지 말아야 한다. 하나님께서 그들의 영혼에 언제나 가까이 계시며, 일상생활에서의 관심과 의무, 삶을 즐기는 것 등 모든 면에서 도와주고 계심을 가르쳐야 한다.
추천의 글
새들은 듣는 사람이 어른인지 아이인지 구분하여 노래하는 것이 아닙니다. 예수님은 우리 모두가 ‘풍부한 삶’을 누리라고 말씀하셨습니다. 샬롯 메이슨은 아이들이 풍부한 삶을 누리기 위한 준비 작업을 백 년 전이나 지금이나 모두 적용할 수 있는 이야기로 풀어나가고 있습니다. 메이슨의 이야기는 마치 아름드리 나무의 뿌리와 같습니다. 여러분 모두 다양한 개성의 아이들이 풍부한 삶을 살아갈 수 있도록 나무 뿌리에 물을 주는 사람들과 같습니다.
-수잔 쉐퍼 맥콜리 / 영국 차일드트라이드교육센터 설립자
샬롯 메이슨의 교육 철학은 개개인에 대한 존중, 기독교 세계관으로 보는 진리에 대한 믿음, 삶과 교육의 통합 등등 그의 사상은 동서고금을 막론하고 적용될 수 있는 소중한 자녀교육 방법입니다.
배우는 사람이 그동안 알지 못했던 세상의 다양한 분야에 점점 익숙해지는 관계가 바로 교육입니다. 하나님을 아는 것, 자신을 아는 것, 주변 사람들을 아는 것, 그리고 아름다운 세상을 탐험하고 즐기는 것이 바로 교육입니다.
-일레인 쿠퍼 / 영국 차일드트라이드교육센터 대표
공부가 재미있고 교육도 즐겁다니, 이 얼마나 기쁜 소식입니까? 샬롯 메이슨의 책들이 읽혀지는 곳마다 사랑과 진리를 깨닫는 재미와 즐거움이 넘쳐나기를 간절히 바라며, 그 혜택을 받는 아이들이 훗날 세상의 구석구석에서 빛과 소금이 되는 날들을 꿈꾸어봅니다.
-성인경 / 라브리 선교회 한국지부 대표
교사들은 샬롯 메이슨의 아동심리학에 대한 깊은 통찰과 그녀가 주창한 성품훈련과 정신훈련을 위한 새로운 원칙에서 많은 것을 얻었다. 그녀의 가르침으로 도움을 받은 사람들의 감사와 기억 속에서 그녀의 사상은 살아 있을 것이다.
-영국 여왕 엘리자베스 R. (Elizabeth R. Her Majesty the Queen Mother of England)
1권 가정교육 Home Education / 번역 정선희 정가 12,000원
-9세 이하 어린이들의 훈련과 교육(Training and educating children under nine)
2권 부모와 자녀 Parents and Children / 번역 정선희 정가 10,000원
-자녀 교육에서 부모의 역할(The role of the parent in the education of the child)
3권 학교 교육 School Education / 번역 임신희 정가 10,000원
-커리큘럼 개발(Developing a curriculum)
4권 우리 자신 Ourselves / 번역 임종원 정가 13,000원
-성품과 양심 바로 세우기(Improving character and conscience)
5권 성품훈련 Formation of Character / 번역 김하나 정가 12,000원
-어린이 성격 형성하기(Shaping the child's personality)
6권 교육 철학 A Philosophy of Education / 번역 노은석 정가 10,000원
-창의적 학습의 통로(Curiosity-the pathway to creative learning) “샬롯 메이슨 원저 시리즈 3년 만에 완간!”
진리 안에서 아이들이 인격체로 성장해갈 지침서,
샬롯 메이슨의 교육 사상과 철학을 온전히 부활시키다!
우리 삶 속에서 하나님과 올바른 관계를 맺는 방법, 다양한 과목에 호기심을 갖고 배우는 즐거움을 알 수 있는 교육, 세상과 관계를 맺으며 성품을 발달시키는 교육법을 찾고 계신 교사와 부모님을 위한 [샬롯 메이슨의 살아 있는 교육] 전집이 발간되었습니다.
시대를 앞선 선구자 샬롯 메이슨은 백여 년 전, 아이들을 동등한 인격체로 보고 선악의 가능성을 지닌 아이들을 지속적인 교육으로 훈련해야 한다고 강조했다.
사회에서 가장 중요한 일은 아이들을 기르고 가르치는 일이다. 무엇보다 어린 시절의 교육이 미래 자녀의 성품과 직업에 가장 많은 영향을 끼친다는 점은 누구나 알고 있다. 하지만 지금 우리의 교육은 성품교육과 생명교육에서 오히려 퇴보하고 있다.
복음주의적 관점에서 성경에 기초하여 아이가 교양을 익히고 창의성을 배울 수 있도록 강조한 샬롯 메이슨의 교육방법은 시대를 넘어 오늘날 우리에게도 유효한 교육의 지침을 제공한다. 샬롯 메이슨의 실천적 통찰과 교육방법론을 복원시킨 총6권의 전집이 드디어 한국에서 발간되었다.
샬롯 메이슨의 교육 철학과 실제는 성경에 기반을 둔 세계관으로 우리가 인간답게 살고 배우는 일에 초점을 맞추고 있다. 샬롯은 말씀에 대한 확고한 믿음을 갖고 있었다. 세상을 지으신 하나님, 죄를 짓고 타락한 인간, 그리스도를 통한 구원 등은 ‘삶과 세상에 대한 기록’으로 교육되고 공감될 수 있다고 믿었다.
샬롯 메이슨의 교육 철학은 19세기 영국을 배경으로 하고 있지만 개개인의 특성에 대한 배려와 존중, 기독교 세계관으로 보는 진리에 대한 믿음, 삶과 교육의 통합 등등 그의 사상은 동서고금을 막론하고 적용될 수 있는 소중한 자녀교육 방법이다.
샬롯 메이슨 교육법은 우리 자녀들이 예수님과 관계를 잘 맺도록 도와주는 방법에 대한 이야기다. 역사, 문학, 음악과 같은 다양한 과목들을 좋아하고 스스로 학습하는 즐거움을 알 수 있도록 길을 제시하고 있다. 아이들은 다양한 과목과 관계를 맺으면서 성품을 발달시키며, 배움이란 커다란 이야기 속의 작은 그림들이라는 것을 알게 된다.
[샬롯 메이슨의 17가지 교육 철학]
1. 아이들은 타고난 인격체다.
2. 아이들은 선하게, 혹은 악하게 태어나는 것이 아니라 선과 악의 가능성을 모두 갖고 태어난다.
3. 교육에서 한쪽에는 권위가 주어져 있고 다른 한쪽에는 순종이 있어야 한다는 것은 자연스럽고 필요하며 기본이 되는 원칙이다.
4. 그러나 이 원칙은 아이들의 인격을 존중하는 범위 안에서 행해져야 한다. 아이들의 두려움이나 사랑을 빌미로, 아이들의 인격이 침해당해서는 안 된다.
5. 우리는 환경적 분위기의 조성, 습관 훈련, 살아 있는 사상들과의 접촉이라는 교육적 도구들을 사용해야 한다.
6. ‘교육은 환경이다’는 말은 아이에게 맞도록 고치고 준비한 소위 ‘아이들 환경’ 속에 아이를 격리시켜야 한다는 뜻이 아니다. 사람들이나 사물들과의 관계에서 우리는 아이들의 자연스러운 가정환경이 지니는 교육적 가치를 중요시해야 하며 그가 적합한 환경에서 자유롭게 살도록 해 주어야 한다.
7. ‘교육은 훈련이다’는 말은 정신적인 습관이든 신체적인 습관이든, 분명하고 신중하게 아이의 습관을 훈련해야 함을 의미한다.
8. ‘교육은 삶이다’는 말 속에는, 신체적 생활뿐만 아니라 지적, 도덕적 생활의 필요도 포함되어 있다. 모든 사상은 두뇌를 통해 받아들여지므로 아이에게 광범위한 교과과정이 제시 ...
진리 안에서 아이들이 인격체로 성장해갈 지침서,
샬롯 메이슨의 교육 사상과 철학을 온전히 부활시키다!
우리 삶 속에서 하나님과 올바른 관계를 맺는 방법, 다양한 과목에 호기심을 갖고 배우는 즐거움을 알 수 있는 교육, 세상과 관계를 맺으며 성품을 발달시키는 교육법을 찾고 계신 교사와 부모님을 위한 [샬롯 메이슨의 살아 있는 교육] 전집이 발간되었습니다.
시대를 앞선 선구자 샬롯 메이슨은 백여 년 전, 아이들을 동등한 인격체로 보고 선악의 가능성을 지닌 아이들을 지속적인 교육으로 훈련해야 한다고 강조했다.
사회에서 가장 중요한 일은 아이들을 기르고 가르치는 일이다. 무엇보다 어린 시절의 교육이 미래 자녀의 성품과 직업에 가장 많은 영향을 끼친다는 점은 누구나 알고 있다. 하지만 지금 우리의 교육은 성품교육과 생명교육에서 오히려 퇴보하고 있다.
복음주의적 관점에서 성경에 기초하여 아이가 교양을 익히고 창의성을 배울 수 있도록 강조한 샬롯 메이슨의 교육방법은 시대를 넘어 오늘날 우리에게도 유효한 교육의 지침을 제공한다. 샬롯 메이슨의 실천적 통찰과 교육방법론을 복원시킨 총6권의 전집이 드디어 한국에서 발간되었다.
샬롯 메이슨의 교육 철학과 실제는 성경에 기반을 둔 세계관으로 우리가 인간답게 살고 배우는 일에 초점을 맞추고 있다. 샬롯은 말씀에 대한 확고한 믿음을 갖고 있었다. 세상을 지으신 하나님, 죄를 짓고 타락한 인간, 그리스도를 통한 구원 등은 ‘삶과 세상에 대한 기록’으로 교육되고 공감될 수 있다고 믿었다.
샬롯 메이슨의 교육 철학은 19세기 영국을 배경으로 하고 있지만 개개인의 특성에 대한 배려와 존중, 기독교 세계관으로 보는 진리에 대한 믿음, 삶과 교육의 통합 등등 그의 사상은 동서고금을 막론하고 적용될 수 있는 소중한 자녀교육 방법이다.
샬롯 메이슨 교육법은 우리 자녀들이 예수님과 관계를 잘 맺도록 도와주는 방법에 대한 이야기다. 역사, 문학, 음악과 같은 다양한 과목들을 좋아하고 스스로 학습하는 즐거움을 알 수 있도록 길을 제시하고 있다. 아이들은 다양한 과목과 관계를 맺으면서 성품을 발달시키며, 배움이란 커다란 이야기 속의 작은 그림들이라는 것을 알게 된다.
[샬롯 메이슨의 17가지 교육 철학]
1. 아이들은 타고난 인격체다.
2. 아이들은 선하게, 혹은 악하게 태어나는 것이 아니라 선과 악의 가능성을 모두 갖고 태어난다.
3. 교육에서 한쪽에는 권위가 주어져 있고 다른 한쪽에는 순종이 있어야 한다는 것은 자연스럽고 필요하며 기본이 되는 원칙이다.
4. 그러나 이 원칙은 아이들의 인격을 존중하는 범위 안에서 행해져야 한다. 아이들의 두려움이나 사랑을 빌미로, 아이들의 인격이 침해당해서는 안 된다.
5. 우리는 환경적 분위기의 조성, 습관 훈련, 살아 있는 사상들과의 접촉이라는 교육적 도구들을 사용해야 한다.
6. ‘교육은 환경이다’는 말은 아이에게 맞도록 고치고 준비한 소위 ‘아이들 환경’ 속에 아이를 격리시켜야 한다는 뜻이 아니다. 사람들이나 사물들과의 관계에서 우리는 아이들의 자연스러운 가정환경이 지니는 교육적 가치를 중요시해야 하며 그가 적합한 환경에서 자유롭게 살도록 해 주어야 한다.
7. ‘교육은 훈련이다’는 말은 정신적인 습관이든 신체적인 습관이든, 분명하고 신중하게 아이의 습관을 훈련해야 함을 의미한다.
8. ‘교육은 삶이다’는 말 속에는, 신체적 생활뿐만 아니라 지적, 도덕적 생활의 필요도 포함되어 있다. 모든 사상은 두뇌를 통해 받아들여지므로 아이에게 광범위한 교과과정이 제시되어야 한다.
9. 두뇌는, 머릿속으로 들어오는 사상들을 하나씩 쌓아놓는 창고가 아니라 모든 지식을 갈망하는 영적인 유기체다. 두뇌는 이미 지식을 다룰 준비가 되어 있으며, 육체가 음식을 소화 흡수하듯 지식을 적절히 취하고 자기 것으로 만든다.
10. 그러므로 교육은 아이가 먹고 싶도록 조각내어 지식을 적합한 순서로 제시하는 것을 의미하며 그 강조점을 교사에게 둔다.
11. 정상적인 아이는 그에 맞는 지적 능력을 가지고 있다고 생각하는 우리는, 아이에게 충분하고 광범위한 교과과정을 제시해야 하며, 그 지식에는 생명력이 있어야 한다. 즉 어떤 사실을 배울 때 그것을 밑받침하는 사상을 아울러 배울 수 있도록 해야 한다. 이 개념으로부터 다음과 같은 원리들이 나온다.
12. 교육은 관계의 학문이다. 아이는 많은 사물과 사상과 자연적인 관계를 맺고 있기 때문에 신체 운동, 자연, 손재주, 과학과 예술, 그리고 살아 있는 책들로 아이들을 훈련시켜야 한다.
13. 도덕적으로 그리고 지적으로 자기 통제를 할 수 있는 두 가지 비결을 아이들에게 가르쳐야 하는데, 그 두 가지는 의지의 길과 이성의 길이다.
14. 의지의 길: 아이들은 ① ‘내가 하고 싶은 것’과 ‘내가 해야 할 것’의 차이를 분명히 알아야 한다. ② 이것을 효과적으로 하는 방법은, 하고 싶지만 해서는 안 될 것으로부터 우리의 생각을 돌리는 일(전환)이다. ③ 생각을 돌리는 가장 좋은 방법은, 흥미롭고 재미있는 다른 것을 생각하거나 실제로 하는 일이다. ④ 이렇게 잠시 생각을 돌린 후, 의지력은 새로운 활력을 얻어 제 역할을 바르게 하게 된다.
15. 이성의 길: 우리는 또한 아이들이 너무 자신만만하게 지식에 의지하지 않도록 가르쳐야 한다. 왜냐하면 이성의 역할은 ① 수학적 진리와 ② 의지에 의해 받아들여진 설정된 관념을 논증하는 것이기 때문이다. 전자의 경우, 이성은 아마도 믿을 만한 안내자가 되겠지만 후자의 경우, 이성의 길이 언제나 안전하지는 않다. 설정된 그 관념이 옳든지 그르든지 이성은 부정할 수 없는 증거들을 들어 확증할 것이기 때문이다.
16. 따라서 아이들이 가르침을 이해할 만큼 성숙하게 되면, 그들에게 주어진 첫 번째 책임은 설정된 관념들을 받아들이거나 거절하는 일임을 배워야 한다. 이 선택에 도움을 주기 위해 우리는 아이들에게 적합한 원리와 광범위한 지식을 제공해야 한다.
17. 우리는 아이들의 지적인 생활과 영적인 생활을 분리하지 말아야 한다. 하나님께서 그들의 영혼에 언제나 가까이 계시며, 일상생활에서의 관심과 의무, 삶을 즐기는 것 등 모든 면에서 도와주고 계심을 가르쳐야 한다.
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-수잔 쉐퍼 맥콜리 / 영국 차일드트라이드교육센터 설립자
샬롯 메이슨의 교육 철학은 개개인에 대한 존중, 기독교 세계관으로 보는 진리에 대한 믿음, 삶과 교육의 통합 등등 그의 사상은 동서고금을 막론하고 적용될 수 있는 소중한 자녀교육 방법입니다.
배우는 사람이 그동안 알지 못했던 세상의 다양한 분야에 점점 익숙해지는 관계가 바로 교육입니다. 하나님을 아는 것, 자신을 아는 것, 주변 사람들을 아는 것, 그리고 아름다운 세상을 탐험하고 즐기는 것이 바로 교육입니다.
-일레인 쿠퍼 / 영국 차일드트라이드교육센터 대표
공부가 재미있고 교육도 즐겁다니, 이 얼마나 기쁜 소식입니까? 샬롯 메이슨의 책들이 읽혀지는 곳마다 사랑과 진리를 깨닫는 재미와 즐거움이 넘쳐나기를 간절히 바라며, 그 혜택을 받는 아이들이 훗날 세상의 구석구석에서 빛과 소금이 되는 날들을 꿈꾸어봅니다.
-성인경 / 라브리 선교회 한국지부 대표
교사들은 샬롯 메이슨의 아동심리학에 대한 깊은 통찰과 그녀가 주창한 성품훈련과 정신훈련을 위한 새로운 원칙에서 많은 것을 얻었다. 그녀의 가르침으로 도움을 받은 사람들의 감사와 기억 속에서 그녀의 사상은 살아 있을 것이다.
-영국 여왕 엘리자베스 R. (Elizabeth R. Her Majesty the Queen Mother of England)
1권 가정교육 Home Education / 번역 정선희 정가 12,000원
-9세 이하 어린이들의 훈련과 교육(Training and educating children under nine)
2권 부모와 자녀 Parents and Children / 번역 정선희 정가 10,000원
-자녀 교육에서 부모의 역할(The role of the parent in the education of the child)
3권 학교 교육 School Education / 번역 임신희 정가 10,000원
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4권 우리 자신 Ourselves / 번역 임종원 정가 13,000원
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5권 성품훈련 Formation of Character / 번역 김하나 정가 12,000원
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6권 교육 철학 A Philosophy of Education / 번역 노은석 정가 10,000원
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샬롯 메이슨의 교육 철학과 실제는 성경에 기반을 둔 세계관으로 우리가 인간답게 살고 배우는 일에 초점을 맞추고 있다. 샬롯은 말씀에 대한 확고한 믿음을 갖고 있었다. 세상을 지으신 하나님, 죄를 짓고 타락한 인간, 그리스도를 통한 구원 등은 ‘삶과 세상에 대한 기록’으로 교육되고 공감될 수 있다고 믿었다.
샬롯 메이슨의 교육 철학은 19세기 영국을 배경으로 하고 있지만 개개인의 특성에 대한 배려와 존중, 기독교 세계관으로 보는 진리에 대한 믿음, 삶과 교육의 통합 등등 그의 사상은 동서고금을 막론하고 적용될 수 있는 소중한 자녀교육 방법이다.
샬롯 메이슨 교육법은 우리 자녀들이 예수님과 관계를 잘 맺도록 도와주는 방법에 대한 이야기다. 역사, 문학, 음악과 같은 다양한 과목들을 좋아하고 스스로 학습하는 즐거움을 알 수 있도록 길을 제시하고 있다. 아이들은 다양한 과목과 관계를 맺으면서 성품을 발달시키며, 배움이란 커다란 이야기 속의 작은 그림들이라는 것을 알게 된다.
[샬롯 메이슨의 17가지 교육 철학]
1. 아이들은 타고난 인격체다.
2. 아이들은 선하게, 혹은 악하게 태어나는 것이 아니라 선과 악의 가능성을 모두 갖고 태어난다.
3. 교육에서 한쪽에는 권위가 주어져 있고 다른 한쪽에는 순종이 있어야 한다는 것은 자연스럽고 필요하며 기본이 되는 원칙이다.
4. 그러나 이 원칙은 아이들의 인격을 존중하는 범위 안에서 행해져야 한다. 아이들의 두려움이나 사랑을 빌미로, 아이들의 인격이 침해당해서는 안 된다.
5. 우리는 환경적 분위기의 조성, 습관 훈련, 살아 있는 사상들과의 접촉이라는 교육적 도구들을 사용해야 한다.
6. ‘교육은 환경이다’는 말은 아이에게 맞도록 고치고 준비한 소위 ‘아이들 환경’ 속에 아이를 격리시켜야 한다는 뜻이 아니다. 사람들이나 사물들과의 관계에서 우리는 아이들의 자연스러운 가정환경이 지니는 교육적 가치를 중요시해야 하며 그가 적합한 환경에서 자유롭게 살도록 해 주어야 한다.
7. ‘교육은 훈련이다’는 말은 정신적인 습관이든 신체적인 습관이든, 분명하고 신중하게 아이의 습관을 훈련해야 함을 의미한다.
8. ‘교육은 삶이다’는 말 속에는, 신체적 생활뿐만 아니라 지적, 도덕적 생활의 필요도 포함되어 있다. 모든 사상은 두뇌를 통해 받아들여지므로 아이에게 광범위한 교과과정이 제시 ...
샬롯 마리아 쇼 메이슨(Charlotte Maria Shaw Mason, 1842년 1월 1일생 - 1923년 1월 16일 사망)은 아동교육에 헌신한 영국의 교육가였다. 외동이였던 메이슨은 어릴 때 가정에서 교육을 받았지만 일찍이 부모님을 여의었다. 이후 교사 일급 자격증을 따고 데비슨 학교에서 아이들을 가르치며 ‘교양교육’에 대한 자신의 관점을 정립해나갔다. 메이슨은 이어 비숍 오토 사범대에서 학생들을 가르쳤다. 그곳에서 그녀는 몇몇 근본적인 원칙만 부모가 이해한다면 아이를 키우는 데 큰 도움이 된다는 확신으로 교육에 관한 다양하고 활발한 강의를 진행하였다. 그 당시 영국에서는 메이슨도 관여한 전국학부모교육연합이 만들어져 새로운 교육에 대한 논의가 확장되었으며, 정기 간행물인[학부모 논평]이 발간되었다. 메이슨은 1891년 앰블사이드에 교사 훈련기관인 ‘the House of Education’을 건립하여 교사를 양성하고, 학부모 논평학교에서 자신의 교육철학과 방식으로 아이들을 가르쳤다. 당시 많은 학교가 그녀의 교육철학과 사상을 받아들여 아동교육에 활용하였다. 1892년 메이슨은 [가정교육][부모와 자녀][학교교육]등 그녀의 교육사상이 담긴 저서들을 발간하였다. 그녀는 일생을 교육에 헌신하였으며 그녀의 활동과 사상은 오늘날까지 여러 교육가와 홈스쿨러들에게 유용하게 제시되고 있다. 그녀의 사망 이후, 앰블사이드 사범대는 샬롯 메이슨 대학이 되었고, 현재는 컴브리아 종합대학과 보건소, 박물관으로 남아 있다.
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