마음 교육 - 자녀의 미래를 바꾼다 : 현명한 부모는 자녀의 마음을 가르친다

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마음 교육 - 자녀의 미래를 바꾼다 : 현명한 부모는 자녀의 마음을 가르친다

네아이아빠 0 1,055 2013.04.02 01:09
현명한 부모는 자녀의 마음을 가르친다

마음 교육은 자녀의 생명을 살리는 교육이다. 왜냐하면 인간 존재의 중심은 마음이기 때문이다. 마음 교육은 자녀의 마음을 하나님의 말씀에 뿌리내리게 함으로써 자녀의 사람됨과 삶의 모양을 잡아준다. 이 책은 부모로 하여금 자녀에게 기독교 문화를 제공하고, 하나님의 형상이 새겨진 인간의 영광스러움과 존엄성을 보여주며, 인류를 구원하신 하나님의 구속 이야기를 통해 자녀가 자신의 삶을 이해하도록 돕고, 인생의 여러 도전들을 성경적 방법으로 대응할 수 있도록 인도한다.
행동의 근원이 되는 마음을 다루지 않은 채 단순히 행동만 교정하면 더 많은 행동의 문제들을 초래할 수밖에 없고, 그것은 부모와 자녀 모두를 좌절케 할 것이다. 신명기 6장을 바탕으로 한 마음 교육의 원리는 자녀가 성경의 진리를 따라 인생을 해석하고 올바로 반응할 수 있는 세계관을 세워준다. 마음이 양육된 자녀는 행복하다. 그 아이는 인생을 살아가는 동안 하나님을 기뻐하고, 그분의 선하신 길을 기뻐하는 복 있는 사람의 길을 걷게 될 것이다.

“자녀가 주일날 찬송을 불러야 할 이유를 알려주고 싶다면, 자녀가 월요일에 죄를 짓지 않아야 할 이유를 가르쳐주고 싶다면, 이성을 마비시키는 온라인 게임보다 더 가치 있는 것에 관심을 두기 바란다면, 인생의 거센 폭풍을 만나더라도 견고하게 삶을 감당하는 사람이 되기 원한다면···자녀의 마음을 양육하라.”

목차 

추천사
들어가는 글

1부_ 마음 교육의 필요
1장 삶이라는 교실
2장 마음 교육의 5가지 목표
3장 마음 교육의 필요성

2부_ 마음 교육의 원리
4장 마음 교육을 위한 3가지 전달 원리
5장 행동의 핵심인 마음 다루기
6장 뿌리는 대로 거두는 원리
7장 권위는 하나님의 계획이다
8장 하나님의 영광을 보여주기
9장 지혜로운 자와 어리석은 자
10장 그리스도 안에서 누리는 온전한 삶
11장 교회, 마음 교육을 위한 토대

3부_ 마음 교육의 적용
12장 행동이 아닌 마음을 보기
13장 잘못을 교정하기: 뿌리는 대로 거두는 원리의 적용
14장 마음이 통하는 대화
15장 복음이 중심이다
추천사
들어가는 글

1부_ 마음 교육의 필요
1장 삶이라는 교실
2장 마음 교육의 5가지 목표
3장 마음 교육의 필요성

2부_ 마음 교육의 원리
4장 마음 교육을 위한 3가지 전달 원리
5장 행동의 핵심인 마음 다루기
6장 뿌리는 대로 거두는 원리
7장 권위는 하나님의 계획이다
8장 하나님의 영광을 보여주기
9장 지혜로운 자와 어리석은 자
10장 그리스도 안에서 누리는 온전한 삶
11장 교회, 마음 교육을 위한 토대

3부_ 마음 교육의 적용
12장 행동이 아닌 마음을 보기
13장 잘못을 교정하기: 뿌리는 대로 거두는 원리 ...

본문중에서 

부모 혼자만의 일방적인 대화를 하라는 것이 아니다. 자녀들이 세상 보는 법을 배우도록 해석의 틀을 제공해주라는 것이다. 하나님의 말씀이라는 프리즘을 삶의 빛에 비추어 성경의 진리가 풍성한 스펙트럼으로 확산되게 함으로써 일상 속에서도 하나님의 영광이 눈부시게 드러날 수 있게 하라.
([3장] 중에서/ pp.62~63)

부모의 임무는 진리를 알려주는 것이고, 마음을 바꾸는 것은 하나님이 하실 일이다. 마음이 있어야 행동이 나온다. 마음이 아닌 행동을 통제할 수밖에 없는 상황이라도 자녀에게 하나님의 진리를 알린다는 더 큰 목적을 늘 염두에 두어야 한다. 하나님의 말씀이 자녀의 마음을 건드리기 때문에 부모 역시 자녀의 마음에 초점을 맞추어야 한다.
([6장] 중에서/ p.106)

자녀에게 독립적인 의사 결정권을 허용하는 건 세상에 존재하지 않는 자유를 욕망하게 하고, 자유에 대해 잘못된 개념을 갖게 하는 것이다. 그 어떤 것에도 절대 구애받지 않는 개인의 자유란 피조물을 향한 하나님의 계획 속에는 없기 때문에 이런 자유는 존재하지 않는다. 어떤 식으로든 늘 인간은 권위 아래에 있다. 자유는 원하는 대로 무엇이든지 할 수 있는 것이 아니라, 하나님을 알고 사랑하며, 그분이 정하신 질서의 테두리 속에서 기쁨으로 살아가는 것이다.
([7장] 중에서/ p.143)

성취 욕구가 높은 아이는 지도가 필요한 문제아가 아니기 때문에 부모나 교사들은 대체로 아이가 갖고 있는 이런 우상들을 간과하고 무시한다. 오히려 어른들은 이런 우상을 더 부추기고 칭찬한다. 부모들은 아이들이 뛰어나기를 원한다. 부모라면 백이면 백 모두 “잘 하는 게 어때서요?”라고 말할 것이다. 하지만 이렇게 생각해보라. 아무리 탁월한 기술과 능력을 갖추었다 해도 오직 하나님만을 소유한 사람보다 뛰어날 수는 없다는 사실을 말이다.
([8장] 중에서/ p.164)

자녀들이 주일날 찬송을 불러야 할 이유를 알려주고 싶다면 영광스러운 하나님을 만나게 도와주라. 자녀들이 월요일에 죄를 짓지 않아야 할 이유를 가르쳐주고 싶다면 영광스러운 하나님을 만나게 해주라. 이성을 마비시키는 최신 온라인 게임보다 더 가치 있는 것에 자녀들이 관심을 두기 바란다면 영광스러운 하나님을 알려주라. 부적절한 성관계나 재물이나 물건에 대한 욕심에 얽매이지 않고 위대한 꿈을 꾸는 자녀들이 되기를 바란다면 영광스러운 하나님을 만나게 도와주라. 인생이 뜻대로 되지 않고 거센 폭풍을 만나더라도 견고하게 삶을 감당하는 자녀들이 되기 원한다면 영광스러운 하나님을 알려주라.
([8장] 중에서/ p.177)

마음으로 “하나님이 없다”고 하는 자녀들은 어리석은 자의 제안을 거부할 내적 저항력이 전혀 없다. 지혜가 있어야 어리석은 제안을 거부할 내적 힘이 생긴다. 시간이 흐르면 쾌락을 만족시키려고 사용했던 이 물질들은 그를 지배하는 주인이 된다. 이런 물질에 탐닉하는 사람은 자신의 인생을 양도했기 때문에 더 이상 자유롭게 선택할 능력이 없다.
([9장] 중에서/ p.193)

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