우리의 자녀 학교 보내지 말라! (아이들이 스스로를 가르치는 법을 배우게 하라)

우리의 자녀 학교 보내지 말라! (아이들이 스스로를 가르치는 법을 배우게 하라)

우리의 자녀 학교 보내지 말라! (아이들이 스스로를 가르치는 법을 배우게 하라)

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제조사꿈을이루는사람들
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드디어, 틀에 매이지 않도록 우리 생각을 열어주는 책이 나왔다! 더 이상 학교교육으로는 희망이 없다.
공교육과정을 버리라! 학교가 아이들을 망치고 있다!

학교교육에 대한 비판의 수위가 날로 높아지고 있다. 날마다 언론에 나오는 학교 폭력 및 왕따, 체벌 밑 교사 자질에 대한 논쟁 등이 백년지대계라는 현재의 교육 현실을 어둡게 하고 있다.
이 책은 이에 대한 비판 및 반작용으로 홈스쿨을 하는 가정이 늘어나고 있는 현실 속에서 나온 책이다. 홈스쿨에서조차 학교교육의 연장으로 틀에 박히고 정형화되어 가고 있는 부분을 아쉬워하며 기존의 인식을 뛰어넘는 새로운 홈스쿨 방식을 소개하고 있는 책이다. 홈스쿨을 하는 부모들조차 정해진 교재나 과목에 따라 아이들을 공부시키는 상황 속에서 저자들은 아이가 주도하는 학습, 자유와 관심 중심 교육, 아이가 기뻐하는 학습에 대해 이야기 한다.

분류 : 교육, 자녀교육
독자대상 : 홈스쿨을 하는 부모, 교사, 교육에 관심을 지닌 사람들

 

 

 

 

목차

 

머리말
제1부 기독교 언스쿨링이란?
1장 언스쿨링이란 무엇인가?
2장 왜 언스쿨링인가?
3장 언스쿨링으로 출발
4장 아이들에게 올바른 선택을 가르치려면?
5장 하루 생활
6장 생각 모으기
7장 가르침과 동기부여
8장 성령님에 대해 배우도록 동기부여하라
9장 기록과 기록 관리

제2부 언스쿨링 가정들의 이야기
10장 왜 우리는 언스쿨링을 하는가?
11장 우리의 하루 생활
12장 교훈과 학습
13장 주님의 인도하심으로
14장 어떻게 지원 모임을 시작할 수 있는가?
15장 홈스쿨링 관련 인터넷 사이트
16장 참고 자료 

 

 

 

 

본문중에서

 

아이들이 직접 이끌어가는 학습, 학교 밖에서 즐겁게 수업하는 방법
언스쿨링은 아이들이 자연스러운 가정환경 속에서 살며 사랑하며 배우는 것이다.
삶의 양식을 통한 학습이며, 아이들의 관심을 불러일으키는 법을 배우게 한다. 날마다 자연과 환경과 더불어 함께 살아가는 삶이며 이를 위해 부모가 먼저 본보기가 되어야 한다. 아이들의 가능성과 은사를 최대한 계발하는 법을 익히라. 아이들이 스스로 자신이 배우고 싶은 것을 배우고 학습하게 하는 데 있어 부모는 단지 동기 부여자가 되어야 한다. 아이에게 있는 호기심으로 주변 세계를 탐구하게 하며 학습에 대한 고정 관념을 바꿔 생생한 삶의 현장에서 배우도록 이끌고 있는 책이다.

언스쿨링의 실제
언스쿨링을 하는 사람들의 공통적인 주제는 대부분의 경우 아이들에게 무엇을 배울지 선택할 수 있는 자유를 허락하는 것이다. 전혀 체계적이지 않은 학습 환경을 제공하든, 주기적인 지침을 주던, 언스쿨링 가정의 자녀들은 교육에 관하여 다른 홈스쿨링 또래들보다 훨씬 더 개인적인 자유와 권한을 갖는다. 또한 아이들을 가르치지 않고 동기 부여하는 데, 동기 부여 한다는 것은 가르침과 격려를 결합시킨 것이다. 아이들이 스스로 무엇을 발견하도록 격려하고, 그렇게 할 수 있도록 수단을 제공하며, 아이들에게 학습이 일어날 수 있도록 방법을 가르쳐 주는 것이다.
이 책은 각 과목별 접근법에서부터 많은 홈스쿨 가정들이 힘들어 하는 기록과 기록 관리의 예시, 각 언스쿨링 가정들의 생생한 경험이 담긴 이야기들, 도움을 얻을 수 있는 도서들과 추천 사이트까지 실제적 조언들이 담겨 있어 새로운 길을 가려는 이들에게 커다란 격려와 도움을 준다.

언어 능력에 대해서는 위대한 문학 작품을 읽는 아이들이 훨씬 더 말을 잘하고 명료하게 자기 의견을 표현한다는 것이지요. 저는 아이들과 더불어 이런 작품을 즐겁게 읽고 있어요. - 린 엘리

역사적인 사건들을 생생한 현실로 만들어 보세요. 역사적인 위인의 전기나 그림책을 해당하는 주제와 적절히 연결시켜 그 현장을 찾아가서 읽어보세요. 그 사건이 일어난 장소와 환경에 둘러싸여 책을 읽으면, 거기에 나오는 내용들이 더욱 생생하게 다가옵니다. - 크리스티 크론즈

저는 집 안에다 모든 형태의 판매대를 만들어요. 마카로니, 단추, 종이 집게 같은 창의적이고 저렴한 물건들을 팔 수 있는 판매대를 통해 아이들이 돈으로 물건을 구입하고 소비하면서 수학을 익히게 하지요. - 미셀 해스팅스

저는 가르침에서는 예상되는 시간과 결과가 있는 반면, 동기 부여에서는 학습으로 나아가는 문을 활짝 열어 놓아 개인적인 생각과 시간이 마음껏 허용된다고 생각합니다. 이런 식으로 학생들에게 우리와는 다른 각도로 어떤 주제를 바라보면서도 여전히 이해할 수 있다는 여지를 남겨놓는 것이 동기 부여입니다. - 엘리스 스틴

 

 

 

 

관련이미지

 

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저자소개

 

공동저자 테리 J. 브라운과 엘리사 M. 월
테리 브라운은 현재 아들과 딸 두 명의 자녀와 언스쿨링을 하고 있고, 엘리사 월은 입양한 아들 두 명과 두 명의 자녀, 모두 네 명과 함께 언스쿨링을 하고 있다. 두 저자는 미국에서 아주 멀리 떨어져 있으면서도 인터넷으로 만나 언스쿨링을 하면서 겪은 기쁨과 어려움을 나누던 중, 본인들과 언스쿨을 하는 사람들의 진솔한 경험을 모아 언스쿨링에 대해 정립하고 도움을 주는 책을 내면 좋겠다는 데 의기투합하여 이 책을 쓰게 되었다. 두 명의 저자가 함께 책을 쓰면서도 한 번도 함께 만나지 않고 오직 전화와 인터넷으로 작업을 한 이 책은 각종 추천 사이트와 추천도서까지 망라하여 언스쿨에 대한 종합적인 개념 및 정보를 얻을 수 있다.

옮긴이 임종원
침례신학대학교 신학대학원(M. Div)을 졸업했다. 현재 왕립가정학교(King"s Family & Community :KFC)라는 홈스쿨을 운영하면서 전문번역가로 사역하고 있다. 역서로는 『새로운 뇌』(휘슬러), 『E. M. 바운즈』(기독신문사), 『밧모섬에서 온 편지』(두란노), 『싱글? 하나님의 뜻』(서로사랑), 『비전』(예영커뮤니케이션), 『평생사역을 꿈꾸는 리더』(진흥),『하나님과의 대화』(브니엘), 『어린이 그림 성경』(은하수미디어), 『세계 종교가 전하는 메시지 하나』(사람과 책) 외 다수가 있다.

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