아이에게 올바른 독서교육을 하려면 우선 흥미를 붙일 수 있도록 재미있게 읽어주는 것이 좋아요
그냥 활자만 읽는 책읽기 보다 목소리 흉내도 내보고 다양한 방식으로 책읽기를 해준다면
책과 친해질 수 있어서 효과있는 독서교육이 될 수 있습니다






§ 독서 흥미를 붙이는 책 읽어주는 방법 §


책 표지부터 읽어주기
아이들에게 책 표지를 감상할 시간을 주자. 앞으로 펼쳐질 이야기 나라로 들어가기 전 아이들에게 마음의 준비를 하게끔 돕는 것이다. 표지 그림을 함께 보면서 어떤 이야기였으면 좋겠는지 얘기하다 보면 자연스레 책에 집중하게 된다.


다양한 감정을 살려서 읽어주기
책을 읽어주는 사람이 상황에 맞게 목소리를 달리해야 아이가 이야기에 몰입할 수 있다. 책의 내용에 따라 울상을 짓다가 웃기도 하고, 목소리의 높낮이에 변화를 주는 것도 한 방법. 부모가 아이에게 책을 읽어주기 전 두세 번 정도 정독하면 설명하기가 한결 수월하다.


책 읽어줄 때 아이 동참시키기
아이가 자랄수록 책의 내용이 많아져 읽어주기가 만만치 않다. 부모가 책을 읽어줄 때 어려움을 느낀다면 아이에게 솔직하게 말하고, 아이와 번갈아 가면서 책을 읽자. 아이가 지금 당장은 못해도 부모랑 몇 번 책을 읽다 보면 읽는 방법을 조금씩 알아챌 것이다.


목소리 역할극 하며 책 읽어주기
책에 나오는 대화를 아이와 함께 나눠서 읽어보자. 아이들은 연기를 하면서 등장인물이 된 것 같은 착각을 하게 된다. 재밌게 책을 읽는 것일 뿐이므로 아이가 못하더라도 혼내지 말자. 이 과정을 녹음하면 즐거운 추억이 된다.


주인공 이름 대신 우리 아이 이름 불러주기
하루에 10분만이라도 책을 읽어주면 아이는 자신이 인격체로 존중받고 있다고 느낀다. 그냥 읽지 말고 책 속 등장인물을 아이 친구의 이름이나 아이의 이름으로 바꿔 읽어주면 아이가 한결 수월하게 감정이입할 수 있다.


§ 종류별 책 선택과 책 읽어주는 방법 §

종류	책 선택과 읽어주는 방법
창작	*잘못된 습관이나 생활태도 관련 책을 고른다
	*친구,가족,교사와의 관계를 다룬 책을 읽어준다
	*가족이 함께 등장인물로 역할놀이를 한다
	*인물의 행동에 대해 스스로 생각하도록 유도한다
과학	*아이가 평소 흥미를 가진 분야부터 시작한다
	*자연도감,백과사전 등 그림,사진이 많은 책을 읽어주며 함께 공부한다
	*책을 읽고 난 후 관련 전시나 영상물을 본다
수학	*수학적 개념이 어려울 수 있으므로 한 종류의 책을 반복해 읽어준다
	*저학년의 경우 계산에 초점을 맞추기보다 원리를 이해하도록 돕는다
	*책 속에 나온 수학적 상황을 활용한 문제를 직접 해결하도록 유도한다
전래동화	*책 속 등장인물의 성격이나 상황을 재미있게 구연동화 하듯 읽어준다
	*의성어,의태어를 찾아가며 책을 읽는다
	*책에 빈 칸을 만들어 그 부분에 들어가야 할 단어,문장을 아이 스스로 생각해보게 돕는다
	*등장 인물의 성격을 얘기하고, 다른 인물과 비교해 본다